????英國(guó)首相特蕾莎·梅的首度訪華把整個(gè)英國(guó)都搬來(lái)了，與中方簽訂了大量協(xié)議，其中包括將此前已展開的雙方數(shù)學(xué)老師交換交流計(jì)劃進(jìn)一步拓展至2020年，未來(lái)兩年內(nèi)繼續(xù)派遣200名英國(guó)數(shù)學(xué)老師赴華交流學(xué)習(xí)。

????能“偷師”學(xué)中國(guó)的數(shù)學(xué)“秘籍”，英國(guó)網(wǎng)友可開心壞了。有網(wǎng)友說(shuō)“恨不得回爐重造，甘愿接受中國(guó)數(shù)學(xué)老師的‘蹂躪’。”也有網(wǎng)友說(shuō)“多么希望上學(xué)那時(shí)學(xué)校就有中國(guó)數(shù)學(xué)老師！現(xiàn)在看見數(shù)字還是心驚肉跳。”在推特上，英國(guó)教育界人士都忍不住@自家數(shù)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)，“對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是好消息啊！特雷莎·梅訪華一開始就達(dá)成教育合作計(jì)劃，干得漂亮。”

????其實(shí)，中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目是2014年第二輪中英高級(jí)別人文交流機(jī)制會(huì)議的成果之一。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，中英超過(guò)100所學(xué)校的500多名教師參加了教學(xué)交流活動(dòng)，上千名學(xué)生從中受益。

????英國(guó)教育部曾在2016年宣布，英國(guó)將在4年內(nèi)在8000所小學(xué)推廣上海式數(shù)學(xué)教學(xué)方法。特蕾莎·梅此行深化兩國(guó)數(shù)學(xué)交流，無(wú)疑表明英國(guó)這幾年在引進(jìn)中國(guó)數(shù)學(xué)方面嘗到了甜頭。

????盡管英國(guó)是老牌強(qiáng)國(guó)，曾經(jīng)誕生過(guò)不少世界知名的數(shù)學(xué)家如牛頓、圖靈、哈代等，但是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育的問題不斷戳中英國(guó)人民的痛點(diǎn)，就連畢業(yè)于伊頓公學(xué)和牛津大學(xué)的頂級(jí)精英前首相卡梅倫遇到“9×8=？”的乘法時(shí)也會(huì)尷尬回避。最讓英國(guó)人痛心的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)太差，GDP都被拖累。因此，英國(guó)便把目光瞄向了中國(guó)這個(gè)幾乎每位小學(xué)生都能流利背誦九九乘法表的國(guó)度。

????中國(guó)人的數(shù)學(xué)能力美名遠(yuǎn)揚(yáng)，國(guó)際公認(rèn)，當(dāng)然要?dú)w功于相對(duì)完善的教材、特色教學(xué)方法以及文化和國(guó)情的因素。雖然中國(guó)的數(shù)學(xué)研究目前尚未有突出成就，但數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)運(yùn)用能力卻明顯技高一籌。

????如今，中英學(xué)科交流也帶動(dòng)了美國(guó)、芬蘭、南非等國(guó)以及聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)紛紛赴華取經(jīng)。中國(guó)基礎(chǔ)教育能為人類教育進(jìn)步提供更多路徑，是讓世界了解中國(guó)的好契機(jī)，也必將促進(jìn)東西方文化融合。

????而中國(guó)更應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)客觀地面對(duì)自身問題，進(jìn)一步深化教育改革，不斷吸取國(guó)外先進(jìn)的教育理念，不能因別人的肯定或否定而迷失自己。